Leeftijd / aantal lessen

10 - 12 jaar / 2 lessen van 30 minuten

Voorbeeld lesindeling

Les 1 Introductie en Kennismaken (deel), Ritmepuzzel, Spelen

Les 2 Kennismaken (deel), herhalen Spelen en Spelen extra

Materiaal

Instrumenten: trommen met zachte stok, bekkens met stok of dubbele bekkens, claves, jinglesticks (tamboerijns), triangels 

Voorbereiding

Instrumenten klaarzetten

Deze les zonder instrumenten

Trom = stamp of handslag op tafel of slag met opgerold vel papier.

Bekken = klap in je handen met 2 vellen papier.

Tamboerijn = zelfgemaakte shaker of klap op 1 vel papier.

Claves = klap of potlood op tafel.

Tips

Als lesopening kun je de flashmob gebruiken (pagina kennismaken), of de ritmepuzzel.

De video's op de pagina's Kennismaken en Informatie zijn niet bedoeld om in zijn geheel te bekijken.

Afhankelijk van de aandacht en de lestijd kun je ze gedeeltelijk laten zien.

Ritmepuzzel

Speel of klap de ritmes voor of gebruik de audiofragmenten. Laat de ritmes eerst naklappen en daarna de notatie zoeken.

Maak het moeilijker door 2 ritmes aan elkaar te plakken. Laat daarna ook kinderen voorklappen of laat in kleine groepjes afwisselend iemand voorklappen en de rest raden.

Spelen

De 'stamp-knieslag-klap' vergt enige oefening vooraf.

Hij kan worden uitgevoerd met 1 of 2 benen bij stamp, en 1 of 2 handen bij knieslag.

Spelen extra

Ook hier geldt dat de bodysound (3 sterren) oefening vooraf vraagt. Deze gaat heel snel (als een paarden galop)

Hij kan worden uitgevoerd met drumstokken of ritmestokjes.

Omdat het op een trom al snel te luid klinkt, kun je hiervoor iest anders gebruiken bijvoorbeeld een kladblok, muismat, stuk karton.