Bovenbouw

groep 6,7

3 lessen van ongeveer 30 minuten

Voorbeeld lesindeling

Les 1 Kennismaken (deel), Ritmepuzzel, Spelen gewone versie

Les 2 Kennismaken (deel), herhalen Spelen en Spelen versie drums

Les 3 Maken en Kennismaken (deel)

Materiaal

Instrumenten: trommen met zachte stok, bekkens met stok of dubbele bekkens, claves, jinglesticks (tamboerijns), triangels 

Voorbereiding

Instrumenten klaarzetten

Deze les zonder instrumenten

Trom = stamp of handslag op tafel of slag met opgerold vel papier.

Bekken = klap in je handen met 2 vellen papier.

Tamboerijn = zelfgemaakte shaker of klap op 1 vel papier.

Claves = klap of potlood op tafel.

Tips

Kennismaken

Als lesopening kun je de flashmob gebruiken (pagina kennismaken), of de ritmepuzzel.

De videofragmenten kun je verdelen over verschillende lesmomenten, als tussendoortje of afsluiting.

Ritmepuzzel

Speel of klap de ritmes voor of gebruik de audiofragmenten. Laat de ritmes eerst naklappen en daarna de notatie zoeken.

Maak het moeilijker door 2 ritmes aan elkaar te plakken. Laat daarna ook kinderen voorklappen of laat in kleine groepjes afwisselend iemand voorklappen en de rest raden.

Spelen

De 'stamp-knieslag-klap' vergt enige oefening vooraf.

Hij kan worden uitgevoerd met 1 of 2 benen bij stamp, en 1 of 2 handen bij knieslag.

De versie met aanwijzer per regel traint het zelf lezen van de notatie. Uit het hoofd spelen mag ook.

Versie drums

Op de pagina Kennismaken staat de video met de originele uitvoering door drumstel en orkest.

Ook hier geldt dat de bodysound (3 sterren) oefening vooraf vraagt. Deze gaat heel snel (als een paarden galop)

Hij kan worden uitgevoerd met drumstokken of ritmestokjes.

Omdat het op een trom al snel te luid klinkt, kun je hiervoor iest anders gebruiken bijvoorbeeld een kladblok, muismat, stuk karton.

Maken

Maak een eigen bewegingsversie met een thema. Bijvoorbeeld een sport, een beroep, een klus, enz.

Radetzky Thuis (potten en pannen versie)

Deze vind je hier: Radetzky Thuis